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Le bridge est un support efficace à l'apprentissage des mathématiques, un constat qui sert de base à la convention signée entre le Ministère de l'Education nationale et la Fédération Française de Bridge.
Plus de 2000 enseignants se sont déjà formés pour intégrer des exercices de bridge dans leur enseignement. Proposé dans le cadre d'activités périscolaires ou en cours de maths, le bridge permet, dès l’école primaire, de favoriser la réflexion et d’acquérir les bases d’un raisonnement mathématiques via les nombreuses opérations de calcul mental et de déductions simples que demande le jeu.
Progressivement, le bridge a intégré l’emploi du temps des élèves : exercices de bridge en classe, ou encore sur le temps périscolaires, accompagnement personnalisé ou éducatif (AP), enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) sont quelques exemples d’utilisation du bridge dans les écoles, les collèges et les lycées.
Le Petit Bridge
Le bridge, un jeu compliqué ? La méthode d’apprentissage élaborée il y a quelques années par la Fédération Française de Bridge (FFB), permet d'en maîtriser les bases et s’amuser en quelques minutes. Avec « Le Petit Bridge », on peut désormais en appréhender les principales notions dès l’âge de 6 ans.
Les familles bleue, rouge, jaune et verte remplacent les Piques, Coeurs, Carreaux, Trèfles. Chacune des 10 cartes d’une famille met en valeur un élément d’un même thème. Sur les cartes bleues, on retrouve des dessins d’animaux (lion, éléphant, mouche…), sur les jaunes, ce sont des fruits et légumes (radis, raisin, poireau…), les vertes présentent des moyens de transport et les rouges des vêtements. Comme au bridge, on joue à 2 contre 2, en cherchant à remporter un maximum de levées sur les 10 disputées à chaque partie.
Les parents et grands-parents y reconnaîtront un jeu encore plus proche du bridge, pour initier enfants et petits-enfants. Les professeurs y trouveront, quant à eux, une source inépuisable d'activités liées au raisonnement, au calcul, à l'expression et au vivre ensemble puisque le jeu se pratique par paires.
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Nos moniteurs
- Paolo Biasa
- Jacques Bonfiglio
- Richard Muggeo
- Jacques Piana
- Evelyne Prévost
- Christine Prudhomme
